Apakah pembelajaran komputer di usia dini sudah diperlukan saat sekarang?
Pengenalan perangkat
teknologi semenjak dini berguna untuk menghindarkan munculnya generasi muda
yang gaptek atau gagap dalam menggunakan teknologi. Sehingga di masa depan
nanti guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi semata tetapi lebih
berperan sebagai fasilitator yang mampu menciptakan proses belajar dalam individu.
Langkah awal dalam mengenalkan komputer pada anak usia dini dapat dimulai
dengan menceritakan tentang manfaat dan kontribusi komputer terhadap kehidupan
manusia Pembelajaran tentang teknologi komputer pada anak usia dini dilakukan
hanya sebatas mengenal perangkat komputer sebagai teknologi yang dapat membantu
pekerjaan manusia. Anak usia dini perlu mengetahui potensi yang dapat
dimanfaatkan oleh perangkat komputer yang memudahkan kerja kita semua.
Penjelasan tentang teknologi komputer ini hendaknya dilakukan dalam suasana
menyenangkan dan dengan bahasa yang sederhana pula
Pengenalan potensi komputer untuk pembelajaran anak usia dini dapat dilakukan
melalui kegiatan pembelajaran berupa menggambar dan bernyanyi. Misalnya dengan
program aplikasi Power Paint guru dapat mengajak anak untuk menggambar obyek
dan mewarnainya. Ajaklah anak untuk belajar menggeser mouse, menggambar dan
mewarnainya. Hasil pekerjaan anak akan terlihat pada layar monitor. Anak dapat
mem-print out hasilnya dan menyimpannya sebagai dokumen portofolio.
Dengan potensi multimedia yang dimiliki komputer juga dapat digunakan untuk
memainkan program musik dan mengiringi anak-anak bernyanyi. Disamping itu guru
juga dapat mengajak anak untuk memutar film-film pendidikan.Hal ini tentu saja
sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini yang berada dalam
tahapan praoperasional dimana anak belum mampu berpikir secara abstrak. Dengan
pemanfaatan berbagai program aplikasi secara tepat akan dapat membantu anak
memahami materi belajar dengan lebih baik. Misalnya dalam pengenalan huruf dan
angka, guru dapat memanfaatkan program power point untuk merancang
pembelajaran.
Sebagai sebuah teknologi, penggunaan komputer untuk keperluan pembelajaran
tentunya memiliki kelebihan dan juga keterbatasan.
Adapun kelebihan komputer sebagai sarana untuk belajar antara lain :
- Siswa dapat mengontrol kegiatan belajarnya
sendiri
- Program komputer dapat mencatat secara
otomatis prestasi dan hasil belajar siswa
- Dapat digunakan untuk mengelola informasi
yang telah diperoleh melalui sebuah proses belajar
- Memberikan pengalaman belajar yang variatif
- Melatih kemampuan individu untuk berpikir
secara logis dan sistematis.
Masa anak merupakan
periode yang sangat cepat, dimana didalam masa itu akan terjadi perkembangan
dan perubahan anak dalam banyak aspek.
Komputer merupakan media pembelajaran yang sangat efektif. Dengan adanya
tampilan gambar yang bisa berjalan, serta didukung dengan efek suara atau
nyanyian yang riang membuat media pembelajaran komputer sangat disukai oleh
anak-anak.
Salah satu manfaat dari pendidikan komputer pada anak usia dini, adalah
membangkitkan semangat belajar anak dan perkembangan anak menjadi optimal.
Dampak negatif yang nyata yang banyak dirasakan oleh pengguna komputer adalah
masalah kesehatan. Diantaranya, repetitive stress atau strain injury, kelelahan
mata dan sakit kepala, sakit punggung dan leher. Hal tersebut sangat
disayangkan dan dikhawatirkan apabila terjadi pada anak-anak yang masih dalam
masa pertumbuhan.
Untuk mendidik anak dengan media komputer, sebaiknya orang tua atau pendidik
membuat beberapa siasat untuk meminimalisir dampak-dampak yang ditimbulkan oleh
media pembelajaran, yaitu komputer.
Media pembelajaran komputer bagaikan dua sisi mata uang. Di satu sisi memiliki
manfaat, namun di sisi yang lain terdapat dampak negatifnya. Hal ini sangatlah
tergantung kepada pemakai komputer atau kepada orang tua maupun pendidik dalam
mengarahkan penggunaan komputer.